聚笑之地

寬柔中學古來分校有女學生因為班上同學沒有完成作業，於是老師體罰全班同學，要求所有人戴著口罩跑學校球場30圈，該名女學生跑了15圈後身體不適，之後在老師的允許下用走的完成懲罰，但事後卻感到不適合心跳加速，回家後女學生心跳持續加速，緊急送院急救時心率更是高達每分鐘200次，一度休克，後來搶救回來了還是需要進ICU觀察。 女學生的家長對此感到不滿，因此跟學校討要說法，結果學校的對應方式讓其感到被敷衍，更有將責任推到該女學生身上之感，就把事情經過發到臉書。校方立刻約見家長會面解決問題，但現場卻有馬華公會的政治人物在現場「協調」。之後校方要求家長刪貼，美其名曰不要影響孩子的身心問題，不要傷害華教的名譽bla bla bla。體罰的老師也在記者會上跟家長道歉，家長最後便刪貼，事情貌似告一段落，但其實什麼都沒有解決。 首先要搞清楚的是，在馬來西亞，老師是不允許進行任何體罰，甚至允許體罰的校長也是有很多限制，盡可能降低對學生的傷害。我個人則反對任何形式的體罰，因為體罰對我來說，並無法真正做到讓學生明白事理，學生只是因為害怕體罰，才做／不做某些事情，即就教育而言，體罰只會教出聽話的孩子，但無法做到教出有道德的孩子。這也是華人社會一個很嚴重的弊端，雖然我們口口聲聲自己重教育，但其實我們從來不在乎教育的本質，我們在乎的只是我的孩子是否聽話、是否賺大錢、是否符合社會的成功標準，在這種情況下，我們也懶得對孩子循循善誘，更是對愛的教育嗤之以鼻，反正棍棒下去，孩子聽話，才是華人眼中好的教育。 「連坐式」的懲罰方式，也體現了該老師懶惰思考教育本質的思維。今天一個沒有做錯事的孩子，也同樣被懲罰，那這些孩子會怎樣想？他們會不會覺得是做錯事的孩子的錯？會不會因此就霸凌該孩子？即便不談教育，在現實社會裡，大家都知道連坐法是應該被淘汰、過時的刑罰方式，但為何在學校、針對學生，我們卻可以容忍老師使用這種過時的懲罰方式呢？ 網路上還有人嘗試為該老師洗白，宣傳什麼嚴厲的老師一文，更是可笑。嚴厲和體罰並非等號，反而我遇過許多嚴厲的老師都可以不使用體罰的方式，卻依然能夠教好學生。再強調一次，會使用體罰的老師，不過就是懶惰思考如何教導學生的差老師，根本不應該被維護，也不應該被容忍。 而校方之後的處理方式也問題多多。先是敷衍家長，嘗試大事化小小事化無的做法，還將責任推卸到學生身上。這次是因為家長堅持下來，還將事情發去臉書...